1950年夏天，10岁的雷锋，穿上新衣服，背上新书包，迈着轻快的步伐上学了。

在旧社会，他唯有眼巴巴地望着地主的儿孙去上学，自己却只有砍柴、放大牛的份儿。可现在，自己也能挺直腰板去上学了，他有多高兴呀！

开学的第一天，学校发给他两本书，一个笔记本。他要交学费和书费。老师说：“你是孤儿，免收学杂费。”

当他翻开新书的第一页，毛主席那慈祥的面容映入他的的眼帘。他双手捧起新书，内心久久不能平静，他默默下定决心：

“我要好好学习，学好本事，等长大了好保卫和建设我们的新国家。”

那个没有留下姓名的连长说过的话，像一颗种子，在雷锋幼小的心田里开始萌芽了。

雷锋开始学习写字，就用连长送给他的那支钢笔，在习字本上端端正地写下了“毛主席万岁！”五个大字。他写了一遍又一遍，直至写熟了，装着又写“中国共产党万岁！”再接着写“中华人民共和国万岁！”这三句口号，在当时，是大家经常呼喊的，也是语文课本上开头就有的。但是，在雷锋认真写出这三句口号时，却充分表现了雷锋对党、对祖国的无限热爱。

雷锋读书十分用功，在上车庙读小学时，每天一大早就来到学校里，打扫教室，把桌椅、黑板都抹得干干净净，然后就坐下来读书或写字。无论刮风、下雨，他从不迟到，不缺席。他对每一门课都认真听讲，从不放过小小的疑问。他的作业都写得工工整整，按照老师的布置和要求按时完成。他学习非常爱惜时间，每次上山砍柴或下地种菜，口袋里总装着书本，每当休息时间就拿出来阅读。

由于雷锋刻苦学习，各门功课的成绩都是优秀，可他从不满足。有次下课了，雷锋还坐在那里，对着发回的考试卷在沉思着。同学们以为他考得不好，其中一位同学把他的考试卷拿过来一看，不由得惊叫起来：“哟！得了90多分还不满足？”

另一位同学看了看说：“我还以为你答错了多少哩！原来才错了这么一道小题，这有什么关系？”

雷锋说：“错一道小题也不能原谅自己，不从错误中吸取教训，以后还怎么提高呀！”雷锋坐着想了又想，坚持把那道题目重新做对了，然后又送给老师去检查。老师看了非常高兴，表扬了他这种认真对待学习的态度。

雷锋却认真地检讨自己说：“老师，我过去学习还不够认真，所以这次考试就答错了一道题，我今后一定要认真改正。”

雷锋在上车庙小学度过了四年初小学习生活后，又考入了清水塘完小读书。正在这时，区团委在这个学校里试点建立少年先锋队、挑选儿童中的优秀骨干，发展为第一批“种子队员。

整个学校立即沸腾起来了。区团委不断派人来学校，和老师配合在一起，讲建队的意义，讲队旗、红领巾的由来，讲少先队员的条件，讲革命英雄人物的故事。号召全体小学生以际行动争取做一名少先队员。

雷锋申请人队，成为学校第一个被批准的人选。在举行建队、宣誓仪式的大会上，当辅导员把鲜艳的红领巾戴到雷锋的脖子上时，他的心激动得怦怦直跳。他兴奋地抚模着红领巾说：“我一定要做个好少先队员，用实际行动把红领巾染得更鲜红！”

雷锋入队后，每天上学都要戴上红领巾，晚上回家就把红领巾叠放得整整齐齐放在书包里。他戴的红领巾经常洗得干干净净，绝不让它沾染一点儿灰尘。他常常对小伙伴们说：

“红领巾是我们少先队员的标记，我们一定要好好地爱护它！”雷锋戴上红领巾，积极帮助学校做发展新队员的工作，热情参加宣传和文体活动，模范地执行队规，遵守纪律，无论少先队交给他什么任务，他都想办法出色地完成，多次受到少先队组织上的表扬和奖励，并被选为中队委员。

第二年，雷锋转到离家近的荷叶坝小学读书。荷叶坝小学建队晚，雷锋是队中的积极分子，他耐心地向同学们讲解队章，讲刘胡兰的故事，讲怎样做个优秀的少先队员，启发同学们的入队要求。少先队组织建立后，他又主动协助输导员组织队员们开展各项有意义的活动。如瞻仰毛主席早期革命活动纪念地爱晚亭；组织课外读书小组；参加义务劳动；开展军体训练；到附近农村作政治形势宣传等等。而且，每当开展这些活动时，他都是骨干。

1955年的春天，全国掀起了农业合作化运动。雷锋要上学读书，还要求人代耕分给他的二亩四分田，他事先就察觉出这样十分不便，便积极响应农业集体化号召，工工整整地写了一张人社申请书，并找出珍藏的二亩四分田的土地管理证，一起交给了合作社。有些“好心”人还劝雷锋说：“你一个人分了双份田，入社不吃亏吗？”

雷锋却坚定地回答：“这些田都是党分给我的，我坚决听党的话，走合作化的道路。”

雷锋在党的培养下，对童年的血泪生活逐步加深了认识，培养了一种爱憎分明的阶级立场，对待阶级兄弟姐妹如春风般温暖，对侍阶级敌人则敢于斗争，从不手软。

在一个夏天的早晨，由于山洪暴发，把中坝河里的小石桥淹没了。雷锋来到河边，只见一群低年级的小同学都站在河岸上，望着滚滚急流不敢蹚水过桥。雷锋二话没说，挽起裤腿，就把这些小同学一个一个背过桥去。等老师准备到河边来接小学生时，这些小同学都已在雷锋的帮助下高高兴兴地来到学校了。

同学小胡有一次生病，雷锋利用课余时间，主动上门帮她补习落下的功课。见她家家务活缺少人手，雷锋又热情地帮助挑水，切猪菜。小胡和她的母亲都十分感激，连声表示谢意。雷锋却说：“这有什么可谢的，我们都是同学，理应互相关心，互相爱护和互相帮助。我是一个少先队员，更应该这样做。”

有一次，同学小朱上课不专心听讲，写作业马马虎虎，字写得歪歪扭扭。雷锋便劝说他：“上课时应该专心听讲，写作业要用心，字要写得清楚、工整。”但小朱并没有引起重视，所以进步总是不大。

有一次，雷锋悄悄地把小朱的作业本拿来，把他写得歪歪扭扭的字用纸蒙上，一个字一个字地描下来。第二天，雷锋拿出这份描下来的字给小朱看，问他可否认得这些字。

小朱瞪大了眼睛，憋了半天，一个字也认不出来。急得他噘着小嘴说：“这哪像字呀！这是鬼画符。”

雷锋让小朱拿出作业本，指着那些写得歪歪扭扭的字对照着说：

“这些字不就是你写的吗？你写的字自已都不认得，还怎么叫别人看呀！”

小朱心里感到很惭愧，小脸憋得通红。

从此，小朱在雷锋的耐心帮助下，学习认真了，字写得规矩了，成了班里的一名好学生。

雷锋不仅热心帮助同学，也积极帮助邻居。

天，雷锋正挑着一担柴，沿山路往回走。只见前面有位老人也挑着一担柴，正往前走着，忽然一脚踩空了，人跌倒在地，柴火捆滚得老远。雷锋急忙赶上前去，把老人扶起来。原来是本村的老五保户、双目失明的陈五爷。雷锋二话没说，就撂下自己的柴担，帮着陈五爷把跌散的柴重新捆好，挑着送他回到家里。

从此以后，雷锋经常利用课余时间，帮助陈五爷砍柴和挑水。大家都夸赞雷锋是个热心的好孩子。可雷锋却说：“我这个孤儿，不也是靠党的关怀和大家帮助才过上这样的好日子吗！”

1956年7月15日，雷锋在荷叶坝小学毕业。他给母校留下了这样一份决心书：

亲爱的老师、同学们：

我们小学毕业了，这要感谢党和毛主席的关怀和培养。毕业以后大家准备升入高一级学校，学更多知识，更好地建设祖国。但是，我坚决响应党的号召，去当新式农民一一做一个好农民，驾驶拖拉机，耕耘祖国大地。将来，如果祖国需要，我就去做个好工人，为实现社会主义工业化贡献力量！将来，如果祖国需要，我就去做一个好战士，拿起枪杆用生命和鲜血保卫祖国，争取做一个人民英雄！

同学们，让我们在不同的岗位上竞赛吧！

老师们，请你们看我的行动吧！

雷锋后来真的用实际行动，实现着自己的诺言。